Le TDAH est entré dans ma vie avec le diagnostic de mon fils à l’âge de 5 ans. Ce moment a été un déclencheur : il a non seulement mis en lumière son propre fonctionnement, mais aussi celui de plusieurs membres de ma famille.

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Comme beaucoup de parents, j’ai traversé l’épuisement, les doutes, le sentiment de solitude. C’est ce qui m’a poussée à me former de manière approfondie, pour comprendre ce trouble en profondeur et mieux accompagner mes enfants.

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Mon parcours professionnel de directrice générale des services dans une commune m’a également donné une vision unique des réalités des collectivités, des écoles et des services périscolaires.

 

Cette double expérience – personnelle et professionnelle – me permet d’accompagner aussi bien les familles que les structures qui accueillent les enfants.

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Mes formations et mon approche

• Programme d’entraînement aux habiletés parentales

• Formations avec l’association HyperSuper et d’autres organismes spécialisés

• Cursus de 18 mois en accompagnement-coaching (diplômée)

• Formée au Reiki (praticienne niveau 2), que je propose comme complément pour favoriser la détente et l’équilibre émotionnel

Mon approche repose sur :

• des connaissances validées et à jour des avancées scientifiques,

• des outils concrets et applicables au quotidien,

• une écoute bienveillante et un accompagnement structuré.